Reflexões sobre a IA: Impacto, Usos e Desafios para Cientistas Sociais e Produtores de Audiovisual

Instituto de Estudos Avançados da USP |  R. da Praça do Relógio, 109 |  Sala Alfredo Bosi

Evento publico e gratuito

Gravação do evento : Aqui

25 de Agosto de 2025, segunda-feira 15h às 17h

Palestrante:  Allan Herison (ICNOVA/NOVA e LAPS-USP) e Ana Trevisan (IFILNOVA/NOVA)

Mediador:  Marcus Repa (PPGS-USP e LAPS-USP)

Com base nos dados do relatório sobre Inteligência Artificial nas Ciências Sociais e Humanas e sua intersecção com o Audiovisual, além de experiências formativas interinstitucionais, esta apresentação e debate examina como docentes, pesquisadores e estudantes vivenciam a integração da inteligência artificial em suas práticas. Observa-se uma crescente exigência de competências técnicas, reflexivas e metodológicas, que vêm reconfigurando a literacia digital no ensino, na pesquisa e na produção de conhecimento. Os dados apontam para transformações na organização do trabalho acadêmico, na percepção do tempo, na autonomia intelectual e nas exigências de requalificação contínua, especialmente em contextos marcados por desigualdades de acesso e pela complexidade técnica das plataformas digitais e dos sistemas algorítmicos. Diante disso, torna-se urgente discutir práticas de letramento digital, metodologias híbridas e linguagens colaborativas como caminhos para atualização das abordagens metodológicas e para a ampliação da participação social na produção de conhecimento. Serão discutidos os impactos concretos da IA e das TICs nas rotinas acadêmicas, exemplos práticos de formação, uso de metodologias mistas com apoio tecnológico e as transformações nas relações de poder que emergem com o uso intensivo dessas ferramentas. As questões centrais envolvem as mudanças nas práticas das Ciências Sociais diante das TICs, as evidências empíricas relacionadas ao uso da IA generativa e assistiva, o papel dos algoritmos na produção e recepção de narrativas, as possibilidades de inclusão epistêmica por meio de práticas colaborativas e os desafios formativos diante dos riscos de desinformação, radicalização e reforço de estereótipos.